Kinderlyrik beflügelt. Mit Gedichten Sprache fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Salomon, Stefanie
Titel	Kinderlyrik beflügelt. Mit Gedichten Sprache fördern.
Quelle	In: Kindergarten heute, 50 (2020) 1, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949
Schlagwörter	Kind; Poesie; Sprachförderung
Abstract	Laute, Rhythmus und Sprachspiele - alles das steckt in Kindergedichten. Verse und Reime regen zum Nachdenken oder zur Beschäftigung mit Sprache an. Lyrik für und von Kindern erweitert so ganz nebenbei den Wortschatz.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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