Kunstpädagogik in der Erziehungshilfe.

Sonst. Personen	Esser, Klaus (Hrsg.); Knab, Eckhart (Hrsg.)
Titel	Kunstpädagogik in der Erziehungshilfe.
Quelle	Freiburg, Breisgau: Lambertus (2020), 201 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-7841-3152-8
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Kreativität; Resilienz; Trauma (Psy); Medienpädagogik; Erziehungshilfe; Trauma (Med); Stationäre Versorgung; Kunst; Jugendhilfe
Abstract	Für Kinder und Jugendliche, die in Einrichtungen und Diensten der Erziehungshilfe betreut werden, bietet die Kunsttherapie kreative Möglichkeiten zur Stärkung der eigenen Stabilität und Resilienz. Um einen Einblick in die Möglichkeiten der Ressourcenförderung zu geben, beschreibt diese Handreichung ein breites Spektrum kunstpädagogischer Ansätze und Methoden. Autorinnen aus unterschiedlichen Bereichen erläutern ihre pädagogischen Intentionen und stellen Kunstrichtungen und künstlerische Methoden dar, die ihren Weg in die Jugendhilfe gefunden haben. Insbesondere werden das Arbeiten mit Ton, Gips, Ytong und Wachs, das Fotografieren, das Malen und das Schweißen vorgestellt. Darüber hinaus geht es um die Kontexte der Kinder- und Jugenddörfer und anderer Einrichtungen der Jugendhilfe, um die Zielgruppe der traumatisierten Kinder und Jugendlichen, um die Medienpädagogik und um die Ausstattung der Räumlichkeiten in Jugendhilfeinstitutionen. Außerdem findet sich in dem Buch ein Porträt eines Projekts zur Gestaltung von Spielekegeln. Interviews mit drei Künstlerinnen und ein Gespräch mit drei Jugendlichen verleihen der Darstellung Authentizität.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3