Plötzlich Musiklehrerin. Fachfremd Musik in der Grundschule unterrichten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Küntzel, Bettina
Titel	Plötzlich Musiklehrerin. Fachfremd Musik in der Grundschule unterrichten.
Quelle	Handorf: Lugert Verlag (2020), 157 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89760-486-8; 978-3-89760-486-5
Schlagwörter	Grundschule; Lehrer; Schüler; Unterrichtsbeispiel; Fachfremder Unterricht; Musische Erziehung; Musikinstrument; Musikunterricht
Abstract	In [diesem Band] stecken 5 [...] Kapitel, die einfach Lust machen, Musik zu unterrichten. Das alles erwartet [die Lehrkräfte]: [...] Einblicke in eine moderne Musikpädagogik und Hilfestellung zum Umgang mit dem Lehrplan, grundlegende Prinzipien für einen praxisorientierten Musikunterricht, die bei der Stundenvorbereitung helfen, methodische Hilfestellungen für das Klassenmusizieren ohne Chaos [und] konkrete Stundenverläufe für jeden Lehrer*innen-Typ. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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