Differenzierte Dilemmageschichten. Klasse 1-4. Mithilfe von Alltagsproblemen Werte vermitteln und die Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. 1. Auflage.

Autor/in	Scheller, Anne
Titel	Differenzierte Dilemmageschichten. Klasse 1-4. Mithilfe von Alltagsproblemen Werte vermitteln und die Persönlichkeitsentwicklung unterstützen. 1. Auflage.
Quelle	Augsburg: Auer (2020), 72 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundschule; Immer besser unterrichten
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-403-08465-5; 978-3-403-08465-5
Schlagwörter	Emotionale Intelligenz; Persönlichkeitsentwicklung; Problemlösen; Verhalten; Grundschule; Lehrer; Schüler; Arbeitsmaterial; Deutschunterricht; Lektüre; Ethikunterricht; Ethische Erziehung; Religionsunterricht; Alltag
Abstract	Der Band liefert Ihnen 40 Dilemmageschichten für den direkten Einsatz im Unterricht in Fach Deutsch, Ethik oder Religion. Sie alle enden offen mit einem sozialen oder moralisch-ethisch-sozialen Problem, was dadurch gekennzeichnet ist, dass zwei widersprüchliche Bedürfnisse aufeinander treffen. Die Kinder setzen sich intensiv mit den leicht lesbaren und kurzweiligen Geschichten auseinander und bekommen dabei Frustrationstoleranz, Respekt und Problemlösefähigkeiten vermittelt. Daneben werden auch Kompetenzen aus den Bereichen Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören trainiert. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1