SpielRäume. Eine DBR-Studie zum mobilen ortsbezogenen Lernen mit Geogames.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Feulner, Barbara
Titel	SpielRäume. Eine DBR-Studie zum mobilen ortsbezogenen Lernen mit Geogames.
Quelle	Dortmund: readbox unipress (2020), XII, 511 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Augsburg, 2019.
Reihe	Geographiedidaktische Forschungen. 73
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 434-486
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-96163-193-X; 978-3-96163-193-3
Schlagwörter	Unterrichtsforschung; Lernspiel; Unterrichtsgang; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Hochschulschrift
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2022/1

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