Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Jochim, Valerie; Stecher, Sina |
|---|---|
| Institution | JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis |
| Titel | Blended Learning für pädagogische Fachkräfte. Das Beste aus zwei Lernwelten?! Voraussetzungen - Beispiele - Anregungen. |
| Quelle | München: kopaed (2020), 63 S. |
| Reihe | Medien_Weiter_Bildung |
| Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 53-54 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| ISBN | 3-96848-000-7; 978-3-96848-000-8 |
| Schlagwörter | Medieneinsatz; Medienprojekt; Beispiel; Pädagoge; Blended Learning; Weiterbildung; Kurs; Handreichung |
| Abstract | Pädagogische Fachkräfte sind vor allem eines: heterogen. Für Weiterbildner*innen stellt sich die Herausforderung, den individuellen Wünschen, Anforderungen und Voraussetzungen aller Teilnehmenden gerecht zu werden. Ein möglicher Weg ist die Kombination aus Online- und Offline-Lernen - sogenanntes Blended Learning. Weiterbildner*innen und Interessierte erfahren hier, welche Anforderungen pädagogische Fachkräfte an Weiterbildungen stellen und welche Möglichkeiten und Grenzen dieses Lern- und Lehrformat mit sich bringt. Das Herzstück bilden der detaillierte Einblick in zwei medienpädagogische Blended-Learning-Kurse und die Sammlung praxisorientierter Handlungsempfehlungen und Materialien. Der Band möchte beides bieten: Inspiration und Anleitung zur Gestaltung eigener Blended-Learning-Kurse für pädagogische Fachkräfte! (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2021/3 |
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