Wissen - Erziehungswissen - Erziehungswissenschaft. Strukturen und Strukturwandel wissenschaftlich-pädagogischen 'Grundwissens' zwischen 1750 und 1850.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Vogel, Katharina; Erdmann, Daniel
Titel	Wissen - Erziehungswissen - Erziehungswissenschaft. Strukturen und Strukturwandel wissenschaftlich-pädagogischen 'Grundwissens' zwischen 1750 und 1850.
Quelle	Aus: Binder, Ulrich (Hrsg.); Meseth, Wolfgang (Hrsg.): Strukturwandel in der Erziehungswissenschaft. Theoretische Perspektiven und Befunde. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2020) S. 65-85Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft. 47
Beigaben	Illustrationen 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2394-4
Schlagwörter	Pädagogik; Wissen; Bildungsgeschichte; Referenz; Geschichte (Histor); Erkenntnistheorie; Pädagoge; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Struktur; Wandel
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/3

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