"Langsam vermisse ich die Schule..." Schule während und nach der Corona-Pandemie.

Sonst. Personen	Fickermann, Detlef (Hrsg.); Edelstein, Benjamin (Hrsg.)
Titel	"Langsam vermisse ich die Schule..." Schule während und nach der Corona-Pandemie.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2020), 229 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Die Deutsche Schule. Beiheft. 16
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-8309-4231-1; 978-3-8309-4231-3; 978-3-8309-9231-8
DOI	10.31244/9783830992318
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-202260
Schlagwörter	Schule; Schulentwicklung; Lehrer; Schüler; Lernen; Unterricht; COVID-19; Pandemie; Aufsatzsammlung; Deutschland
Abstract	Unser Ziel ist es, eine breitere bildungswissenschaftliche Diskussion über Ansätze und Maßnahmen anzustoßen, die dazu beitragen können, dass sich die Bildungsungleichheit während und nach der Corona-Pandemie nicht noch weiter verstärkt, sondern möglichst abgebaut wird. Für die anstehenden und notwendigen (bildungspolitischen) Diskussionen und Entscheidungen ist es unseres Erachtens notwendig, mehr wissenschaftlich fundierte Informationen zur Verfügung zu stellen. Das vorliegende Beiheft soll dazu einen Beitrag leisten. Die von uns angesprochenen Autor*innen haben wir gebeten, in ihren Beiträgen einen besonderen Fokus auf das Thema Bildungsungleichheit zu richten und Vorschläge zu unterbreiten, wie Schule und Unterricht in den nächsten Monaten unter den bis ggf. Ende des Jahres bestehenden - oder im Falle einer zweiten Infektionswelle womöglich auch wiederkehrenden - Einschränkungen des Schulbetriebs und darüber hinaus rechtlich, technisch, inhaltlich und didaktisch gestaltet werden könnten bzw. können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2020/4