Kinder mit Rechenschwierigkeiten verstehen und ganzheitlich fördern. Mathe Klasse 1 bis 4. 1. Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Braun-Baustert, Romaine
Titel	Kinder mit Rechenschwierigkeiten verstehen und ganzheitlich fördern. Mathe Klasse 1 bis 4. 1. Auflage.
Quelle	Berlin: Cornelsen (2020), 128 S.Verfügbarkeit
Reihe	Stark in der Grundschule
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-589-16726-5
Schlagwörter	Pädagogische Diagnostik; Förderung; Kind; Grundschule; Schüler; Lernen; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Rechenschwierigkeit; Bewegung (Motorische)
Abstract	Rechnen fällt manchen Kindern bereits in der ersten Klasse schwer. Ein frühes Erkennen von Rechenschwierigkeiten und eine [zeitnahe] Förderung können einen späteren Erfolg in Mathematik deutlich beeinflussen. In diesem Buch erläutert die Autorin verständlich und anhand von Fallbeispielen, wie Lehrer Schwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler schnell erkennen und ganzheitlich angehen. Hierfür gibt es konkrete praktische Tipps, Übungen und Hilfen, um Mathematik und ihre Besonderheiten verständlich zu vermitteln. Besonderer Wert liegt dabei auf ganzheitlichem und spielerischem Lernen: mit Bewegung, mit allen Sinnen, aktiv und kreativ. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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