Formen und Ursachen der Attribuierungen von Lehrkräften in Bezug auf das Leistungsverhalten von Schülern mit und ohne Migrationshintergrund.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Thomas, Eva R. L.
Titel	Formen und Ursachen der Attribuierungen von Lehrkräften in Bezug auf das Leistungsverhalten von Schülern mit und ohne Migrationshintergrund.
Quelle	Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal (2020), 307 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2019.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:hbz:468-20200325-084743-9
Schlagwörter	Lehrer; Schülerleistung; Migrationshintergrund; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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