Wörter machen Menschenbilder. Eine professionstheoretische Vergewisserung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Grün, Klaus-Jürgen; Meyer, Nikolaus
Titel	Wörter machen Menschenbilder. Eine professionstheoretische Vergewisserung.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 27 (2019) 1, S. 5-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Bewusstsein; Denken; Metapher; Sprache; Menschenwürde; Professionalisierung; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; Praxis; Theorie; Wirkung; Experte
Abstract	Der Beitrag untersucht vor dem Hintergrund der Sprachbilder von Fachkräften der Sozialen Arbeit, in welchem theoretischen Verhältnis Sprache, Denken und Bewusstsein stehen. Unter dieser Perspektive wird anschließend die (Ausbildungs-)Praxis auf die kritische Auseinandersetzung mit Sprache hin diskutiert. Diese kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Sprache als Schlüssel zum eigenen Denken ist für alle pädagogischen Subwelten, so die abschließende Forderung, notwendig.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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