Visualisierungen im Unterricht - ein wichtiger Baustein.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bak, Bernd
Titel	Visualisierungen im Unterricht - ein wichtiger Baustein.
Quelle	In: Deutsche Verwaltungspraxis, 70 (2019) 7, S. 271-277Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-9496; 0945-1196
Schlagwörter	Methode; Kommunikation; Motorik; Förderungsmaßnahme; Lernprozess; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Visualisieren; Visuelle Wahrnehmung; Ausbildung; Auszubildender; Informationsverarbeitung
Abstract	Ein Bild sagt mehr als tausend Worte - der Urheber dieses Sprichworts lässt sich nicht genau ausmachen, aber es gibt wohl kaum jemanden, der diesen Spruch nicht schon gehört hat. Und tatsächlich: Manches Bild lässt sich nicht durch tausend Worte annähernd beschreiben. Visualisierungen helfen also dabei, Inhalte leichter verständlich zu vermitteln, und haben zahlreiche positive Effekte für den Lernprozess. Jeder Mensch hat einen bevorzugten Sinneskanal, der situativ aber durchaus auch einmal von einem anderen abgelöst werden kann. Visuelle Anreize sprechen offenbar einen großen Teil der Lernenden an. Dieser Beitrag gibt Hinweise zur sinnvollen Gestaltung der (optischen) Präsentation.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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