Bewegt und bewegend. Die Didaktik des Animationsfilms in der Primarstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Albrecht, Christian
Titel	Bewegt und bewegend. Die Didaktik des Animationsfilms in der Primarstufe.
Quelle	In: Kjl & m / Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien (AJuM) der GEW, 71 (2019) 3, S. 50-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1864-144X
Schlagwörter	Stimmung (Psy); Digitale Medien; Filmanalyse; Filmsprache; Medieneinsatz; Zeichentrickfilm; Grundschule; Didaktik; Audiovisuelles Medium; Filmerziehung; Deutschunterricht; Ästhetik; Reflexion (Phil)
Abstract	Der Beitrag erörtert den Einsatz von Animationsfilmen in der Primarstufe aus didaktischer Perspektive. Der Fokus liegt hierbei auf der Arbeit mit Animationsfilmen im Deutschunterricht. (DIPF/wk).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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