Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Keegan, Kelly |
|---|---|
| Titel | The Tonight Show. Vocabulary-Review Games. |
| Quelle | In: English teaching forum, 57 (2019) 4, S. 36-40 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0425-0656; 1559-663X |
| Schlagwörter | Spiel; Methodik; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht |
| Abstract | Den erlernten Wortschatz auch flexibel und angemessen zu verwenden ist ein langfristiges Ziel, das im Fremdsprachenunterricht verfolgt werden sollte. Die Autorin stellt hierfür ein Spiel vor, das auf Late Night Shows wie der Tonight Show basiert. Hierfür bekommen die Lerner/-innen Karten mit target words, die sie in eine normale Unterhaltung mit einem Partner oder einer kleinen Gruppe möglichst unbemerkt einfließen lassen sollen. Die Aufgabe der Zuhörer/-innen ist es, herauszufinden, welche secret words verwendet wurden. Die zweite vorgestellte Aufgabe besteht darin, eine Geschichte mit den Wörtern zu erzählen, die entweder wahr oder gelogen ist. Durch Nachfragen müssen die anderen Lernenden dies herausfinden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/2 |
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