Let's read, learn and enjoy! Ein Plädoyer für die gezielte Förderung des fremdsprachlichen Lesens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Frisch, Stefanie
Titel	Let's read, learn and enjoy! Ein Plädoyer für die gezielte Förderung des fremdsprachlichen Lesens.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 18 (2019) 3 (68), S. 2-4Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Grundschule; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lesen
Abstract	"Wer lesen kann, ist klar im Vorteil", "Lesen bildet", "Lesen ist ein großes Wunder". Die Zitate belegen die Bedeutung des Lesens in unserer Gesellschaft. Dieser Beitrag zeigt, warum auch das Lesen in der Fremdsprache Englisch eine wichtige Fähigkeit darstellt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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