Zwei Kugeln Erdbeereis, bitte! Höflichkeit im integrativen DaZ-Unterricht erlernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Behrendt, Renata
Titel	Zwei Kugeln Erdbeereis, bitte! Höflichkeit im integrativen DaZ-Unterricht erlernen.
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 3 (2019) 1, S. 13-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Höflichkeit; Arbeitsblatt; Deutsch als Zweitsprache; Drama; Grammatikunterricht; Integration
Abstract	Der Beitrag zeigt eine Unterrichtseinheit, welche mithilfe dramagrammatischer Ansätze höflichkeitsrelevante Grammatikformen vermittelt. Informationen zu Zielen und ein Verlaufsplan für dramagrammatischen Unterricht werden zum Schluss geboten. Arbeitsmaterialien liegen dem Beitrag bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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