Das Schulfach Ethik und die bayerische Lehrerbildung. Stationen einer fünfzigjährigen Entwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Scarano, Nico; Wilbers, Karl
Titel	Das Schulfach Ethik und die bayerische Lehrerbildung. Stationen einer fünfzigjährigen Entwicklung.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 42 (2019) 12, S. 337-338Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Lehramtsprüfung; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Ethikunterricht; Bayern
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2020/3

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