Stefan Georges Gedichte in den deutschen Schulbüchern für höhere Schulen (1900-1933).

Autor/in	Colombo, Gloria
Titel	Stefan Georges Gedichte in den deutschen Schulbüchern für höhere Schulen (1900-1933).
Quelle	In: Studi germanici, (2019) 15/16, S. 45-64 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-2952
Schlagwörter	Rezeption; Schule; Gymnasium; Lesebuch; Deutschunterricht; Lyrik; Geschichte (Histor); Kanon (Mus); George, Stefan; Deutschland
Abstract	Die bedeutende Rolle, die Stefan George im Kulturleben der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts spielte, findet einen interessanten - von der Forschung bisher vernachlässigten - Ausdruck in der Wiedergabe seiner Verse in den deutschen Schulbüchern der Zeit. Der vorliegende Beitrag konzentriert sich auf die Lesebücher für höhere Schulen, die zwischen 1900 und 1933 in Deutschland veröffentlicht wurden. Die darin zitierten Verse Georges können in zwei Gruppen aufgeteilt werden: Während die Mittelstufenbände fast ausschließlich Gedichte enthalten, in denen schöne deutsche Landschaften und tadellose menschliche Verhaltensweisen beschrieben werden, sind in den Oberstufenbänden mehrere sozialkritische Gedichte Georges zu finden. Der Beitrag beabsichtigt zu erklären, mit welchem Zweck diese Aufteilung verfolgt wurde.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2020/3