Erkenntnisse über die Welt. Erkenntnistheoretische Überlegungen mit der Graphic Novel 'Ganz allein' von Chabouté.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dallmann, Sven
Titel	Erkenntnisse über die Welt. Erkenntnistheoretische Überlegungen mit der Graphic Novel 'Ganz allein' von Chabouté.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 30 (2019) 4, S. 37-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Comic; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmodell; Roman; Erkenntnistheorie; Ethikunterricht; Philosophieunterricht
Abstract	Kann man auf Grundlage eines Lexikonartikels und einiger Bilder wahre Erkenntnisse über die Welt erlangen? Welches sind die Grundlagen der Erkenntnis? Ausgehend von der Graphic Novel Ganz allein werden in diesem Artikel Chancen des Einsatzes von Comics im Ethik- und Philosophieunterricht aufgezeigt. Eine Unterrichtsreihe zu erkenntnistheoretischen Fragestellungen verdeutlicht deren Umsetzung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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