"Warum gibt es etwas und nicht nichts?" Eine Unterrichtssequenz für die Oberstufe zu Schöpfung und Weltentstehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Walldorf, Jochen
Titel	"Warum gibt es etwas und nicht nichts?" Eine Unterrichtssequenz für die Oberstufe zu Schöpfung und Weltentstehung.
Quelle	In: Rpi-Impulse : Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN, 5 (2019) 2, S. 21-23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Zusatzmaterial des Verlags
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128; 2365-7960
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Gymnasiale Oberstufe; Unterrichtsmodell; Naturwissenschaften; Gott; Schöpfung; Welt
Abstract	In der Unterrichtssequenz werden Schöpfungsglaube und physikalische Urknalltheorie als komplementäre Zugänge zur Frage nach dem Anfang von allem erschlossen. Mit Hilfe unterschiedlicher Medien werden das Urknallmodell und die Rede von Gott als Schöpfer in ihrer jeweiligen Erkenntnisperspektive erarbeitet und aufeinander bezogen. Die Vertiefung greift neuere wissenschaftliche Erkenntnisse zur sog. "Feinabstimmung des Universums" auf.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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