Digitale Bildungsmedien im Diskurs. Wertesysteme, Wirkkraft und alternative Konzepte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Macgilchrist, Felicitas
Titel	Digitale Bildungsmedien im Diskurs. Wertesysteme, Wirkkraft und alternative Konzepte.
Quelle	In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 69 (2019) 27/28, S. 18-23 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0479-611X; 2194-3621
Schlagwörter	Methode; Digitale Medien; Schule; Elektronisches Buch; Schulbuch; Unterrichtsmedien; Digitalisierung; Diskurs
Abstract	Zwei Wertesysteme ringen aktuell um die Frage, wie und von wem Bildung in der digital vernetzten Welt strukturiert und gestaltet werden soll. Der Diskurs bewegt sich zwischen den Lesarten, man könne auf die Digitalisierung nur reagieren, den digitalen Wandel dagegen gestalten. Die Autorin Felicitas Macgilchrist ist Professorin an der Georg-August-Universität Göttingen und Leiterin der Abteilung "Mediale Transformationen" am Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung. (DIPF/Fahrer).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2020/2

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