Zum Umgang mit konfligierenden Werten in Integrationskursen. Eine Einladung zum Dialog.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schrader, Josef; Spang, Friderike
Titel	Zum Umgang mit konfligierenden Werten in Integrationskursen. Eine Einladung zum Dialog.
Quelle	In: Weiter bilden, 26 (2019) 4, S. 54-56Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2568-9436
DOI	10.3278/WBDIE1904W054
Schlagwörter	Konflikt; Bildungsplanung; Beratung; Migration; Qualifizierung; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Teilnehmer; Kursleiter; Integration
Abstract	In Integrationskursen für Migrantinnen und Migranten treffen Menschen mit unterschiedlichen Wertvorstellungen aufeinander. Wann kommt es dabei zu Konflikten? Wie wird mit ihnen umgegangen? Der Autor und die Autorin blicken auf die Sicht der Einrichtungen und Kursleitungen.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/2

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