Glück oder doch besser Lebensqualität? Was man in der Schule (nicht) lernt; Orientierungskategorien für erwachsenenpädagogisches Denken und Handeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lerch, Sebastian
Titel	Glück oder doch besser Lebensqualität? Was man in der Schule (nicht) lernt; Orientierungskategorien für erwachsenenpädagogisches Denken und Handeln.
Quelle	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 65 (2019) 4, S. 157-159Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7905; 0423-3530
Schlagwörter	Schule; Lernen; Lebensqualität; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/2

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