What's fair? Tagebucheinträge über das Leben im Krieg lesen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Koic, Stefan
Titel	What's fair? Tagebucheinträge über das Leben im Krieg lesen.
Quelle	In: Englisch : 5 bis 10, (2019) 3(47), S. 20-23Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Tagebuch; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Arbeitsblatt; Sprechen; Lesen; Schreiben; Globales Lernen
Abstract	In dieser Unterrichtssequenz wird der Konflikt im Nahen Osten thematisiert mit dem Ziel über mögliche Handlungswege zu reflektieren. Dazu werden Auszüge aus dem Tagebuch eines jungen Syrers im Englischunterricht eingesetzt. Lese-, Schreib- und Sprechkompetenzen werden dabei gefördert. Lehrmaterialien liegen dem Beitrag bei.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/2

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