Chancen und Grenzen onlinebasierter Peer-Beratungsangebote. Ein praxeologischer Erfahrungsbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hofmann, Tobias
Titel	Chancen und Grenzen onlinebasierter Peer-Beratungsangebote. Ein praxeologischer Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Zeitschrift für Beratung und Studium, 14 (2019) 4, S. 122-126Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3068
Schlagwörter	Multimedia; Kommunikationstechnik; Studienberatung; Internet
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2020/2

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