Teilhabe durch Unterstützte Kommunikation bei frühkindlichem Autismus. Eine gesprächsanalytische Einzelfallstudie der Kommunikation mit dem Tablet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ehrenberg, Katrin; Jungnik, Lina; Lindmeier, Bettina
Titel	Teilhabe durch Unterstützte Kommunikation bei frühkindlichem Autismus. Eine gesprächsanalytische Einzelfallstudie der Kommunikation mit dem Tablet.
Quelle	In: Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe, 58 (2019) 3, S. 115-121Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-3031
Schlagwörter	Autismus; Unterstützte Kommunikation; Informationstechnologie
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2020/1

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