Das Fürchten lehren! Angst, authentischer Ärger und moralisierende Emotionszuschreibungen in Politik und Populismus.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kurilla, Robin
Titel	Das Fürchten lehren! Angst, authentischer Ärger und moralisierende Emotionszuschreibungen in Politik und Populismus.
Quelle	In: Außerschulische Bildung, (2019) 2, S. 12-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-8212
Schlagwörter	Gesellschaft; Gefühl; Kommunikation; Politik; Politische Bildung; Populismus
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/4

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