Warum es für Barrierefreiheit auch "Leichte Gebärdensprache" braucht. Beobachtungen aus der Praxis und Überlegungen für die Forschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Guidi, Sarah; Hermann-Shores, Patricia
Titel	Warum es für Barrierefreiheit auch "Leichte Gebärdensprache" braucht. Beobachtungen aus der Praxis und Überlegungen für die Forschung.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2019) 2, S. 33-38Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Hörbehinderung; Gebärdensprache; Barrierefreiheit
Abstract	Ein Teil der in der Deutschschweiz lebenden gebärdensprachorientierten Menschen mit einer Hörbehinderung braucht Informationen in einer einfacheren Form von Gebärdensprache, der "Leichten Deutschschweizerischen Gebärdensprache" (Leichte DSGS). Dazu gehören Menschen mit einer Hörbehinderung und Migrationshintergrund sowie Menschen mit einer Hörbehinderung und einer zusätzlichen Lernschwierigkeit oder Demenz. Leichte DSGS wird im Alltag spontan eingesetzt. Sie zeichnet sich unter anderem durch kürzere Sätze, grösser ausgeführte Gebärden und einen kleineren Wortschatz aus und weist Parallelen zur Leichten Sprache auf. Zur Leichten DSGS gibt es bis heute keine wissenschaftlichen Untersuchungen.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2019/3

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