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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBajusová, Miroslava; Bohusová, Zuzana
TitelNeue Medien im Fremdsprachenunterricht.
QuelleIn: Sprache & Sprachen, (2018) 48, S. 1-17Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen 7; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0934-6813
SchlagwörterEmpirische Forschung; Digitale Medien; Übung; Auditives Medium; Deutsch als Fremdsprache; Aufgabenstellung
AbstractDie Studie beschreibt die theoretischen und praktischen Besonderheiten des Einsatzes von sogenannten "neuen Medien" im Fremdsprachenunterricht. Sie ist in zwei Teilbereiche gegliedert. Der erste Teil beinhaltet eine kurze Beschreibung der neuen Medien und ihrer Vor- und Nachteile. Der zweite Teil beschäftigt sich mit dem Internet und mit unterschiedlichen Webanwendungen, wobei der Schwerpunkt auf den Anwendungsmöglichkeiten von Podcasts/Vodcasts in der alltäglichen Schulpraxis liegt. Es wird auf die einzelnen Aufgaben und wie sie in den Sprachunterricht integriert und angepasst werden können, eingegangen. Da es sich bei den neuen Medien um auditive oder audiovisuelle Medien handelt, werden die Übungen in drei Gruppen gegliedert: Aufgaben vor, während und nach dem Hören, wobei entweder globales oder selektives Verstehen trainiert werden kann. Diese Aufgaben können sich entweder auf die Grammatik oder auf den Inhalt beziehen. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2022/2
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