Wortschatz im Kontext. Wörter, Kontexte, Sinne und Behaltensleistung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dose, Julia; Meixner, Johanna; Müller, Tanja; Vizzini, Ulrike
Titel	Wortschatz im Kontext. Wörter, Kontexte, Sinne und Behaltensleistung.
Quelle	In: DaZ Sekundarstufe, 2 (2018) 1, S. 5-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2512-1758
Schlagwörter	Vermittlung; Außerschulische Tätigkeit; Neurowissenschaften; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Interdisziplinarität
Abstract	Der Text befasst sich mit Studien aus den Neurowissenschaften, die den Schwerpunkt auf den Wortschatzerwerb legen und analysiert die Konsequenzen, die diese Studien für die Fremdsprachendidaktik haben. Nach einer Übersicht über mehrere Befunde aus den Neurowissenschaften gehen die Autorinnen auf Hinweise für die Wortschatzvermittlung sowohl im Sprachenunterricht als auch in außerunterrichtlichen Kontexten ein. Abschließend wird der Beitrag zusammengefasst.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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