Politische Bildung in Bewegung - über Demokratie im Sportunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schröder, Jörg
Titel	Politische Bildung in Bewegung - über Demokratie im Sportunterricht.
Quelle	In: Polis : Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung, 22 (2018) 1, S. 24-26Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-3120; 1611-373X; 2749-4861
Schlagwörter	Erfahrung; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstbestimmung; Schülermitwirkung; Politische Bildung; Wertbewusstsein; Bewegungserfahrung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht
Abstract	Bewegung, Spiel und Sport ist als Schulfach für seinen lern- und entwicklungsfördernden Charakter anerkannt (vgl. Klupsch-Sahlmann 1995, 15). In diesem Beitrag werden Möglichkeiten aufgezeigt, inwiefern Bewegung im Sportunterricht "erfahrungs- und wertbezogene Praxis sowie demokratische Handlungsorientierung" (Himmelmann 2003) erfahrbar machen kann. (Einleitung).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/4

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