Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Vogt, Patrik; Fahsl, Christoph; Wilhelm, Thomas; Kasper, Lutz |
---|---|
Titel | Smartphone-Experimente und Modellbildung. Eine gewinnbringende Verbindung für einen kontextorientierten Physikunterricht. |
Quelle | In: Plus lucis, (2018) 4, S. 26-31Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1606-3015 |
Schlagwörter | Auswertung; Experiment; Modellbildung; Newtonsche Mechanik; Smartphone |
Erfasst von | Universität Wien, Österreichisches Kompetenzzentrum für Didaktik der Physik |
Update | 2021/3 |