Handball inklusiv.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fasold, Frowin; Hammerschmidt, Lena
Titel	Handball inklusiv.
Quelle	In: Sportpädagogik, 42 (2018) 5, S. 26-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Gewöhnung; Spielform; Spielfähigkeit; Spielregel; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsgespräch; Übungsform; Unterrichtsbaustein; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsreihe; Fachdidaktik; Handball; Passspiel; Rollstuhlsport; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Taktik; Torwurf; Turnier; Kooperation
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zu den Herausforderungen und Potentialen der Inszenierung eines inklusiven Sportspielunterrichts mit Rollstühlen stellen Verf. einen entsprechenden Unterrichtsentwurf zum inklusiven Handball für die Sekundarstufe vor. Dazu werden zunächst die Spielform Handball-Inklusiv und die Unterrichtsmethodik erläutert sowie die Gewöhnung an den Rollstuhl aufgezeigt. Anschließend werden in einer methodischen Reihe Spielformen beschrieben, die zum Zielspiel hinführen und den Erwerb von technischen und taktischen Fertigkeiten ermöglichen. Am Ende des Unterrichtsvorhabens steht die Wettkampferfahrung in einem Handball-Inklusiv-Turnier. Abschließend stellen Verf. die Ergebnisse einer Evaluation der inklusiven Spielform und des Unterrichtsentwurfs vor. (bo). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/3

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