Wenn Roboter laufen lernen. Programmieren in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmeinck, Daniela
Titel	Wenn Roboter laufen lernen. Programmieren in der Grundschule.
Quelle	In: Sachunterricht Weltwissen, (2018) 1, S. 42-44Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-1570; 2509-369X
Schlagwörter	Bildung; Neue Technologien; Grundschule; Computer; Programmierung; Programmierungstechnik; Fachdidaktik; Digitalisierung; Informatik; Programmierwerkzeug; Roboter; Robotertechnik; Steuerung; Sachunterricht; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2019/2

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