Viele Sprachen sprechen. Bedeutung von Mehrsprachigkeit für die Sprachentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scharff Rethfeldt, Wiebke
Titel	Viele Sprachen sprechen. Bedeutung von Mehrsprachigkeit für die Sprachentwicklung.
Quelle	In: Kindergarten heute, 48 (2018) 6/7, S. 16-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949; 2628-5541
Schlagwörter	Sprachentwicklung; Mehrsprachigkeit
Abstract	Mehrere Sprachen bereichern die kindliche Entwicklung. Denn sie bieten mehr als eine Möglichkeit, in Kontakt zu treten, sich aktiv zu beteiligen und anhand dessen zu lernen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/4

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