The #MeToo Movement as a Global Learning Moment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Regulska, Joanna
Titel	The #MeToo Movement as a Global Learning Moment.
Quelle	In: International higher education, (2018) 94, S. 5-6Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
DOI	10.6017/ihe.2018.0.10554
Schlagwörter	Gewalt; Interkulturelles Verstehen; Globales Lernen; Soziale Bewegung; Sexuelle Belästigung
Abstract	This article places the #MeToo movement within the context of global learning. Given the global nature of sexual harassment, sexual assault, and violence against women, it asks what responsibilities we have as international educators. It raises numerous questions that can be utilized as teaching tools-and it proposes that institutions rethink internationalization strategies and seize this moment of opportunity to create an inclusive and diverse environment conducive to advancing intercultural and intracultural understanding. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2018/4

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