Kooperative Bewegungsspiele. Das Miteinander im Kinderturnen fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grießhammer, Laura
Titel	Kooperative Bewegungsspiele. Das Miteinander im Kinderturnen fördern.
Quelle	In: Sport Praxis, 59 (2018) 1/2, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Gemeinschaft; Spiel; Spielform; Soziales Lernen; Didaktik; Gruppenübung; Übungsform; Übungsgestaltung; Bewegungsspiel; Kindersport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Trainingslehre; Turnen; Grundschulalter; Gestaltung; Kooperation
Abstract	Kooperative Bewegungsspiele fördern die Sozialkompetenz und gruppendynamische Prozesse der Schüler im Sportunterricht. Schließlich ist gerade im Kinderturnen der Konkurrenzkampf oft sehr ausgeprägt. Praxiserprobte Übungen zeigen in diesem Artikel, wie man es erreichen kann, dass es auch einmal keinen Gewinner gibt. lm Folgenden werden Spiele und Übungsformen von kooperativen Bewegungsspielen dargestellt. Es werden Variationsmöglichkeiten der Spiele aufgezeigt, um möglichst jeder Altersgruppe mit ihrem jeweiligen Könnensstand und Voraussetzungen gerecht zu werden. (geändert). (Einleitung).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/3

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