Interdisziplinäre Videoanalyse. Rekonstruktionen einer Videosequenz aus unterschiedlichen Blickwinkeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Hietzge, Maud Corinna (Hrsg.)
Titel	Interdisziplinäre Videoanalyse. Rekonstruktionen einer Videosequenz aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
Quelle	Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2018), 284 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Sozialwissenschaftliche Ikonologie: Qualitative Bild- und Videointerpretation. 2
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8474-0058-4; 978-3-8474-0058-5
Schlagwörter	Phänomenologie; Methodologie; Grounded Theory; Ethnografie; Kind; Spiel; Schulhof; Interaktion; Wissenssoziologie; Videoaufzeichnung; Praxeologie; Analyse; Dokumentarische Methode; Interdisziplinarität; Rekonstruktion; Jugendlicher
Abstract	Aus unterschiedlichen methodologischen Perspektiven rekonstruieren ausgewiesene WissenschaftlerInnen in diesem Band eine einzige Videosequenz. Ziel ist es, die Vorzüge und Chancen verschiedener Herangehensweisen im Zusammenspiel von inhaltlicher und methodischer Orientierung exemplarisch und vergleichbar zugänglich zu machen. Zugleich erwächst aus dieser Zusammenschau ein umfassender Zugriff auf das Thema Videoanalyse, die mittlerweile methodisch vielfältig ausgearbeitet ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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