Stadt Bielefeld Chancen nutzen - Bildung gestalten. Bielefelder Rahmenkonzept zur Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. 1. Auflage.

Autor/in	Isfendiyar, Nilgün
Institution	Kommunales Integrationszentrum Bielefeld
Titel	Stadt Bielefeld Chancen nutzen - Bildung gestalten. Bielefelder Rahmenkonzept zur Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen. 1. Auflage.
Quelle	Bielefeld: Stadt Bielefeld, Kommunales Integrationszentrum (2018), 67 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Kompetenz; Psychosoziale Fähigkeit; Diagnostik; Bildungsangebot; Kind; Schulbesuch; Schulpflicht; Beratung; Regelschule; Übergang; Unterrichtsorganisation; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Migrationshintergrund; Rechtsgrundlage; Integration; Konzeption; Modell; Unterstützung; Flüchtling; Jugendlicher; Bielefeld; Deutschland
Abstract	Das Konzept informiert zunächst über die Modalitäten der Schulplatzvermittlung (Kapitel 1) und erörtert in den folgenden Kapiteln, wie Schulen eine Willkommenskultur gelungen umsetzen können (Kapitel 2) und welche Modelle bei der Beschulung der neu zugewanderten Kinder und Jugendlichen möglich sind (Kapitel 3). Im Anschluss geht es um das Thema Kompetenzeinschätzung (Kapitel 4) sowie den Übergang in den Regelunterricht (Kapitel 5) und dann um das Konzept der sprachsensiblen Schule (Kapitel 6), das eine wichtige Grundlage für die erfolgreiche Teilnahme aller Schülerinnen und Schüler am Regelunterricht darstellt. Den Abschluss bildet eine Zusammenstellung von Unterstützungsangeboten (Kapitel 7) sowie von rechtlichen Rahmenbedingungen (Kapitel 8). (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1