Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fromm, Martin |
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Titel | Analysieren und Beurteilen. Einführung in die Forschungsmethodik für Lehramtsstudierende. |
Quelle | Stuttgart: UTB (2018), 216 S. |
Reihe | utb. 4939 |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben S. 186-194 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Leseprobe |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
ISBN | 3825249395; 9783825249397 |
Schlagwörter | Pädagogik; Methodenkompetenz; Beobachtung; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Erhebungsinstrument; Forschung; Forschungsdesign; Inhaltsanalyse; Methode; Methodologie; Pädagogische Forschung; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Auswertung; Test; Lehrbuch; Einführung; Forschungsprozess |
Abstract | [Die] Einführung in die für das Lehramtsstudium relevanten Methoden [...] geht von zentralen Aufgaben des Lehrerberufs aus und fragt danach, welche empirischen Kenntnisse und Fähigkeiten notwendig und hilfreich sein können, diese Aufgaben zu bewältigen. Sie richtet sich an angehende Lehrerinnen und Lehrer. Das Buch konzentriert sich auf empirische Methoden zur Gewinnung und Analyse von Informationen über Schüler, über sich selbst oder - im Rahmen von Hospitationen - über Kollegen: Befragung, Beobachtung, Inhaltsanalyse und Test. (Verlag). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2019/4 |