Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen. Grundlagen für die Lehrerausbildung, Fortbildung und die Praxis.

Sonst. Personen	Porsch, Raphaela (Hrsg.)
Titel	Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen. Grundlagen für die Lehrerausbildung, Fortbildung und die Praxis.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2018), 318 S.Verfügbarkeit
Reihe	utb. 5044
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8252-5044-X; 978-3-8252-5044-7
Schlagwörter	Begriff; Bewältigung; Erlebnis; Individuelle Förderung; Eltern; Schulwahl; Schulübergang; Übergang; Grundschule; Weiterführende Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Inklusion; Deutschunterricht; Englischunterricht; Mathematikunterricht; Rechtsgrundlage; Fachunterricht; Elternberatung; Kontinuität; Aufsatzsammlung; Empfehlung; Herausforderung; Kooperation; Praxisbezug; Unterstützung
Abstract	Der Übergang nach der Grundschule stellt Kinder, Eltern und Lehrkräfte vor zahlreiche Herausforderungen, die es gemeinsam zu bewältigen gilt. Dieser Band bietet eine Grundlage für die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften. Dazu werden praxisorientiert grundlegende Konzepte sowie rechtliche Grundlagen zum Übergang nach der Grundschule präsentiert, aktuelle Forschungsbefunde zusammengefasst und pädagogische Maßnahmen vorgestellt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4