Sportpädagogik: Differenzierungsprozesse und aktuelle Entwicklungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thiele, Jörg
Titel	Sportpädagogik: Differenzierungsprozesse und aktuelle Entwicklungen.
Quelle	Aus: Güllich, Arne (Hrsg.); Krüger, Michael (Hrsg.): Sport in Kultur und Gesellschaft. Living reference work entry. Berlin: Springer (2018) 12 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-662-53385-7
DOI	10.1007/978-3-662-53385-7_21-1
Schlagwörter	Differenzierung; Sportpädagogik; Forschungsstand; Sportwissenschaft; Wissenschaftsdisziplin; Entwicklung
Abstract	Der Beitrag versucht die Entwicklung der Sportpädagogik in den letzten Jahrzehnten unter dem Leitaspekt der Differenzierung moderner Gesellschaften zu entfalten. Unter Ausklammerung des Schulsports (vgl. dazu Kapitel "Sportdidaktik") werden sportpädagogisch relevante Felder der Differenzierung (Gegenstand - Ambitionen - Adressaten - Erkenntnismethoden) auf einer grundlegenden Ebene beschrieben und mögliche Konsequenzen für die Entwicklung der Sportpädagogik diskutiert. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/4

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