Kinder stärken. Durch persönlichkeitsfördernden Bewegungs- und Sportunterricht. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Oswald, Esther; Rubeli, Benjamin; Berger, Regine
Titel	Kinder stärken. Durch persönlichkeitsfördernden Bewegungs- und Sportunterricht. 1. Auflage.
Quelle	Bern: hep, der bildungsverlag (2018), 115 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge für die Praxis. 8
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-0355-1256-4
Schlagwörter	Erfolg; Erlebnis; Kompetenzerwerb; Persönlichkeitsbildung; Selbstbewusstsein; Selbstkonzept; Selbstreflexion; Vertrauen; Jugendalter; Kindheit; Primarbereich; Schüler; Didaktik; Individualisierung; Kompetenzorientierung; Unterrichtsbeispiel; Lehrmittel; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Fachdidaktik; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Praxisbezug; Schweiz
Abstract	Wie werden Kinder durch Bewegungs- und Sportunterricht "stark"? Wie können Lehrpersonen die Persönlichkeitsentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler fördern? Der Leitfaden zeigt auf, wie es Lehrpersonen mit einer selbstkonzeptfördernden Gestaltung des Bewegungs- und Sportunterrichts gelingt, die Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler kompetenzorientiert zu fördern: Anhand konkreter Unterrichtssequenzen und Fallbeispiele werden die didaktisch-methodischen Grundsätze der Selbstkonzeptförderung praxisnah erläutert. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3