Methoden im Fachunterricht an der Förderschule. Praktische Anregungen und einfache Materialien für einen abwechslungsreichen Unterricht. 1. Auflage.

Autor/in	Paul, Karsten
Titel	Methoden im Fachunterricht an der Förderschule. Praktische Anregungen und einfache Materialien für einen abwechslungsreichen Unterricht. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: Persen (2018), 80 S.Verfügbarkeit
Reihe	Bergedorfer Grundsteine Schulalltag; Sonderpädagogische Förderung
Beigaben	Illustrationen; CD-ROM 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-403-20355-1
Schlagwörter	Kulturtechnik; Aufmerksamkeit; Kognition; Konzentrationsfähigkeit; Motorik; Wahrnehmung; Förderung; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Lernprozess; Soziales Verhalten; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsmethode; Lehrmittel; Unterrichtsmaterial; Fachunterricht; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Sprachpädagogik; Sonderschule; Materialsammlung
Abstract	[Der Band bietet] praktische Anregungen und einfache Materialien zu einer Vielzahl fachspezifischer Methoden. Zu jeder Methode gibt es eine kurze didaktische Erklärung sowie dazu passende Beispielarbeitsblätter, mit deren Hilfe [man] die Methode ohne viel Vorbereitungsaufwand direkt im Unterricht einsetzen [kann]. Folgende Methoden werden beispielsweise behandelt: Arbeit mit Texten, Umgang mit Quellen, Arbeit mit Karten, Arbeit mit audiovisuellen Medien, Arbeit mit Bildern, Modelle bauen/einsetzen, Erkundung durchführen, Ergebnisse präsentieren, Spiele oder Experimente durchführen. [...] Inhaltliche Schwerpunkte: Bilder beschreiben und vergleichen; Diagramme lesen und erstellen; Karikatur auswerten; Portfolio erstellen; Wandzeitung erstellen. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/3