Marxistische Pädagogik. Ein historisch-systematischer Abriss.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Burghardt, Daniel; Höhne, Thomas
Titel	Marxistische Pädagogik. Ein historisch-systematischer Abriss.
Quelle	Aus: Engelmann, Sebastian (Hrsg.); Pfützner, Robert (Hrsg.): Sozialismus & Pädagogik. Verhältnisbestimmungen und Entwürfe. Bielefeld: transcript (2018) S. 197-216 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben S. 214-216
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8376-3973-8; 978-3-8376-3973-5; 978-3-8394-3973-9
DOI	10.14361/9783839439739-010
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Kritische Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Geschichte (Histor); Historischer Materialismus; Marxismus; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Adorno, Theodor W.; Heydorn, Heinz-Joachim; Koneffke, Gernot; Marx, Karl
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/3

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