Musiklernen. Bedingungen - Handlungsfelder - Positionen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Gruhn, Wilfried (Hrsg.); Röbke, Peter (Hrsg.)
Titel	Musiklernen. Bedingungen - Handlungsfelder - Positionen.
Quelle	Innsbruck; Esslingen; Bern-Belp: Helbling (2018), 424 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-86227-378-2
Schlagwörter	Lernen; Musik; Musikpädagogik; Musikunterricht
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2019/3

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