Emotionale Markierungen. Zum grundlegenden Verständnis von Emotionen für bildungswissenschaftliche Überlegungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Huber, Matthias
Titel	Emotionale Markierungen. Zum grundlegenden Verständnis von Emotionen für bildungswissenschaftliche Überlegungen.
Quelle	Aus: Huber, Matthias (Hrsg.); Krause, Sabine (Hrsg.): Bildung und Emotion. Wiesbaden: Springer (2018) S. 91-110 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-18589-9; 978-3-658-18588-6; 978-3-658-18589-3
DOI	10.1007/978-3-658-18589-3_6
Schlagwörter	Emotionales Lernen; Wahrnehmung; Moral
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/1

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