Klassenführung als Ressource für die Lehrergesundheit. Eine salutogene Interventionsstudie mit erfahrenen Lehrkräften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gaertner, Elena
Titel	Klassenführung als Ressource für die Lehrergesundheit. Eine salutogene Interventionsstudie mit erfahrenen Lehrkräften.
Quelle	München: Herbert Utz Verlag (2016), 294 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität München, 2014.
Reihe	Münchner Beiträge zur Bildungsforschung. 29
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8316-4457-8; 978-3-8316-4457-5
Schlagwörter	Lehrer; Unterrichtsorganisation; Gesundheit; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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