Lernziele im Fremdsprachenunterricht. Eine quantitative Analyse der Einstellungen von Schülern und Studierenden. [1. Auflage].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Beckmann, Christine
Titel	Lernziele im Fremdsprachenunterricht. Eine quantitative Analyse der Einstellungen von Schülern und Studierenden. [1. Auflage].
Quelle	Tübingen: Narr Francke Attempto (2016), 378 S.Verfügbarkeit Dissertation, Justus-Liebig Universität Gießen, 2014.
Reihe	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8233-8051-6; 978-3-8233-8051-1
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Schüler; Lernziel; Fremdsprachenunterricht; Dissertation; Student
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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