Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Peschel, Markus (Hrsg.); Irion, Thomas (Hrsg.)
Institution	Grundschulverband
Titel	Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven.
Quelle	Frankfurt am Main: Grundschulverband e.V. (2016), 320 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 141
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-941649-19-1; 978-3-941649-19-4
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Kind; Grundschule; Sachunterricht; Internationaler Vergleich; Tablet PC; Behinderter; Jugendlicher
Abstract	Die Bedeutung digitaler Medien für die kindliche Orientierung stellt die Grundschule vor die Frage, welchen Beitrag sie für das Aufwachsen der Kinder in einer Mediengesellschaft leisten kann und soll. [Das Buch] bietet aktuelle Grundlagen, Konzepte und Perspektiven, ohne die Konzepte der Vergangenheit über Bord zu werfen. Die Diskussion ist nicht mehr, ob mit digitalen Medien in der Grundschule gelernt werden soll, sondern wie. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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